西平县柏城邵庄小学四（3）班 张艺丹
杜晓红老师那一口流利的普通话深深吸引了同学们。在学习中，我纠正了许多常用词的发音，还了解了方言中常犯的错误以及原因。
我觉得，自己对说普通话不再像以前那样害怕了，坚定了说好普通话的信心！
我们是祖国的花朵，是祖国未来的主人，所以，我们更有理由学好普通话。
普通话是华人交流的通用语语言，学好普通话志在必行!
（指导老师：刘亚平）
西平县柏城邵庄小学六（1）班 朱峙旭
上个星期二，我们学校的小记者上了一节生动有趣的课。讲课的老师是驻马店市的播音员。她做了自我介绍后，告诉我们这节课的主题是“学好普通话”。
我心中暗笑：这多简单啊！然而，这节课与我想象的不一样。
老师先教了我们一种保护嗓子的小方法，又告诉我们说话时要有感情，要念准字音，不拖沓。她形象地把语言的感情分为井底、地面、桌子上、天花板、蓝天白云5个层次，让我明白了说话时要富有感情，不能干巴巴的。
这堂课很快就结束了。我们学到了书本上学不到的知识，我受益良多。
西平县柏城邵庄小学四（2）班 刘景天
今天，播音员老师教我们学说普通话。通过这次学习，我知道了普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。学好普通话十分重要。
随着社会的进步，学好普通话被越来越多的人所重视。提高普通话水平，我认为首先必须有信心，认识到普通话的重要性。这样才能激发学习的积极性，使我们对普通话产生浓厚的兴趣，有了兴趣就会有无穷的动力。
（指导老师：杨彩云）
西平县柏城邵庄小学五（1）班 张妍
对于普通话，我以前感到疑惑:说普通话有那么难吗？我觉得不难呀！直到我上了一节普通话课。
在那节课上，老师给我们讲了气泡音。气泡音，顾名思义，就是发音时嘴里像有气泡破裂一样。然后，老师让我们读了几个绕口令，并讲了b、p、m是双唇音。老师说，说“妈妈，我爱你”的时候，不要用实音，要多用气音。
这节课让我明白了：普通话有很多学问，我以后要好好学习普通话。
（指导老师：王凤真）
西平县柏城邵庄小学五（2）班 陈启波
今天，我们上了一节普通话课，给我们讲课的是杜晓红老师。学习普通话让我受益匪浅。我不仅学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己发音中的不足，而且也增强了说好普通话的信心。
上课时，老师先教我们发气泡音。气泡音就是通过嗓子的轻微振动而发出泡泡破裂的声音。做完后，同学们都觉得嗓子舒服了许多。接着，杜老师又带领我们依次做了发音练习和运气练习。我懂得了如何控制声音的大小，知道了如何让声音有温度、有感情。
普通话是一种奇妙的语言，它将我们56个民族团结在一起，使人们无障碍地交流。使用普通话进行交流，有利于爱国情操的培养，增强民族凝聚力。
学好普通话，朋友遍天下；学好普通话，方便你我他。我们小学生一定要学好、说好普通话。
（指导老师：张亚勤）
西平县柏城邵庄小学五（3）班 张乐
每天到学校的时候，总能看到教室门上那一排醒目的字：讲普通话，写规范字。
很多人认为普通话很简单，很容易学，甚至不学就会，我以前也是这样想的。但是驻马店市播音员杜晓红老师的话，颠覆了我对普通话的认知。
上课时，老师告诉我们：“普通话很好说，但怎样让声音更有温度、更有力量，可不好学。”
她说：“要让声音更有温度，我们在读句子的时候不要强行把字分开读，这样会很难听。”说罢，她给我们做了示范。
杜晓红老师又让我们幻想在井里、在地面、在桌面上、在天花板上、在蓝天白云之上，发出的声音会是怎么样的。大家一对比，发现这几种声音的力度是不一样的。
随后，老师告诉我们，发音时要把音想象成一种事物，拖出去，收回来，这样有助于发音，也可以幻想在不同场景对不同人物说，再去发音。
不知不觉，一节课结束了，我们学会了许多发音方面的知识。这节课让我受益匪浅，从此再也不敢小瞧普通话了。
（指导老师：张秋菊）
西平县柏城邵庄小学四（1）班 于浩洋
上周二，我们小记者走进六（1）班教室，老师用悦耳的语言欢迎我们到来。这种语言带给我们温柔、亲切的感觉。后来，我知道老师在课堂上讲的这种语言叫普通话。普通话对我吸引力很大，我下定决心要学好普通话。
老师告诉我们，我国是一个多语言的国家，56个民族有80多种语言，其中最常用的是汉语。汉语有很多种，这样交流起来非常不方便，影响沟通，而普通话使不同地域的人有了统一的语言。
学好普通话，就要注意每个字的读音，可以经常朗读文章，还可以学一些绕口令。
学好普通话非常有意义，学习的时候我非常快乐！
（指导老师：郑敏）
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